(谢谢大家)新的学期有了喜人的变化，以前经常看到的同学们手提大袋小袋的早餐、快餐旁边若无人进入校门，上着课的时侯三三两两出来校门口领快递，放学时间混水摸鱼跑出校门，静校时间里球场上打球的人三五成群······这些现象都逐渐消失了，校园环境也变得更加美丽，课室的卫生、眼保健操、午唱管理、饭堂的秩序、课堂纪律等常规工作都有了明显的进步，同学们的精神面貌也发生了可喜的变化俗话说，良好的开端是成功的一半，新的学期，同学们正在用自己的行动开启新学期的成功之旅，在这里，我再次呼吁同学们把掌声送给自己以及身边和你一同取得进步的同学们是你们用自己的行动给我们美丽的校园带来了美丽的变化，感谢你们同学们的进步是让人欣慰的，但是一些不和谐的声音却是让人遗憾的

教学过程：一、复习导入，激发兴趣1复习文中部分词语2根据上课时学生质疑并梳理出的若干有探讨价值的问题，引出本课的阅读话题二、精读课文，引导感悟1作者一开始就点明大家的认识：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人那么作者是如何对待牛和鹅的呢请你读读第3、4自然段，画出描写作者态度的句子，多读几遍(生读，师巡)2谁来说说你画的句子(指名回答)同学们找得很正确就像大家所说的，对于强壮的牛，作者一点也不害怕，可是对于小小的鹅，作者却害怕极了后来作者却改变了自己的看法，请你认真读读第5-11自然段，在小组内说说到底是什么事情让作者改变了看法(生读书，教师巡视指导，小组内互说)3

精神是我们行动的动力，是一种勇于坚持自己信仰的心态，即使这一信仰在别人看来有点虚妄，有点幼稚，但我们的内心是十分认真的，这就足够了，我们要不停地给自己足够的信心相信自己的执著与虚妄，哪怕错了，也是一个过程，一个意外收获的不错的风景作为我们中学生，现在应该开始思考人生了，想一想生活的目的，想一想成为一个什么样的人，想一想自己的将来能为社会做什么样的贡献爱因斯坦曾经说过，只注重吃喝，只贪图享受，是“猪栏的理想”没有理想、没有信仰、没有追求、没有坚持精神的人，是注定走不远的我们要从现在起，就要有意的提高自己的素质，对自己严格要求，认真学习，不因困难而退缩，认真修炼自己的品德，时刻为将来做出不平凡的事情而努力

这样能让全班同学参与其中, 又能让学生发现自己的不足和其他同学的优点学生自由组合成3～5人小组，围坐一圈，相互提问，并把答案记录在表格中评分细则: 语言规范,表达正确5分 生动,流畅,逻辑性强3分 自然大方,有新意2分【设计意图】：通过小组活动，完成这一任务，利用教材资源，就学生真实的情况开展讨论，对兴趣爱好作再认识，提高语言运用的真实性，也为完成模块任务作好铺垫让学生运用有关“兴趣爱好”句型，在用中巩固非单调地反复，而是有意义地使用，体现“做中学”的理念通过让学生口头报告自已好友这一活动，让学生产生有意义的输出，并使语言的运用最终落实于篇章之中5课堂总结2分钟【设计意图】：在进行了训练之后， 学生要能够明确地知道今天所学的重点是什么，除了有思想教育的感情目标，也有知识目标，这是本课的一个主线